Zum Hauptinhalt springen
EasyPalmCards

Präsentation10 KartenEtwa 7 Min. RedezeitEinsteigerSchule

Buchvorstellung in der Schule

Moderationskarten für eine Buchvorstellung: Autorin oder Autor, Inhalt ohne Spoiler, Figuren, Lieblingsstelle zum Vorlesen, eigene Meinung und Empfehlung für die Klasse.

Diese Vorlage verwenden

Kostenlos nutzen, bearbeiten, drucken und lernen. Ohne Konto: Dein Kartensatz bleibt auf diesem Gerät.

Die Karten

  1. 1

    Einstieg

    Ich halte das Buch hoch: [Titel] von [Autorin oder Autor].

    Frage an die Klasse: [Frage, die neugierig macht, z. B. Was würdet ihr tun, wenn …?]

  2. 2

    Eckdaten

    • Erschienen: [Jahr], Verlag: [Verlag]
    • Seiten: [Anzahl]
    • Genre: [Abenteuer, Fantasy, Krimi, Jugendroman …]

    Beispielsatz: Das Buch gehört zur Reihe [Reihe], man kann es aber auch ohne die anderen Bände lesen.

  3. 3

    Zur Autorin oder zum Autor

    • [Zwei bis drei Fakten aus seriöser Quelle]
    • Weitere Bücher: [Titel]
  4. 4

    Worum geht es?

    [Hauptfigur] lebt in [Ort, Zeit]. Eines Tages [auslösendes Ereignis].

    Nun muss [Hauptfigur] [Ziel oder Problem].

    Kein Spoiler zum Ende!

    Beispielsatz: Mehr verrate ich nicht – nur so viel: [kleiner Hinweis, der neugierig macht].

  5. 5

    Die wichtigsten Figuren

    • [Figur 1]: [zwei Eigenschaften]
    • [Figur 2]: [Beziehung zur Hauptfigur]
    • [Figur 3]: [Rolle in der Geschichte]

    Beispielsatz: Mir ist [Figur] besonders aufgefallen, weil sie oder er im Lauf der Geschichte [Veränderung].

  6. 6

    Vorlesestelle

    Seite [Zahl]: [Situation kurz erklären, bevor ich lese].

    Etwa eine Minute langsam und betont vorlesen.

  7. 7

    Meine Meinung

    • Gefallen hat mir: [Grund mit Beispiel]
    • Weniger gut fand ich: [Grund]
    • Sprache: [leicht, spannend, anspruchsvoll]
  8. 8

    Empfehlung

    Ich empfehle das Buch für [Alter oder Leserinnen und Leser, die … mögen].

    Wer es ausleihen möchte: [Bibliothek oder bei mir].

    Habt ihr Fragen?

  9. 9

    Beim Lesen notieren

    • Wer erzählt die Geschichte? Ich-Form oder von außen?
    • Wo und wann spielt sie?
    • Welche Stelle war am spannendsten? Seite: [Zahl]
    • Welche Figur mochte ich am meisten und warum?
    • Gibt es eine Botschaft oder ein großes Thema?
  10. 10

    Meinung begründen – Satzanfänge

    • Besonders gut gefallen hat mir die Stelle, an der …, weil …
    • Ich konnte [Figur] gut verstehen, als …
    • Am Anfang fand ich das Buch [Eindruck], aber ab Seite [Zahl] …
    • Für mich war [Aspekt] etwas zu …

So nutzt du diese Vorlage

Eine Buchvorstellung ist oft das erste Referat, das Kinder in der Schule halten, und sie bleibt bis in die Oberstufe beliebt. Diese Vorlage teilt die Vorstellung in acht Karten: Einstieg mit dem Buch in der Hand, Eckdaten, ein paar Informationen zur Autorin oder zum Autor, Inhalt ohne das Ende zu verraten, Figuren, eine kurze Vorlesestelle, deine Meinung und eine Empfehlung. Die Karten geben dir Satzanfänge, die du mit deinem Buch füllst. So bleibt die Vorstellung übersichtlich, und du kannst trotzdem frei erzählen. Rechne mit fünf bis acht Minuten; frage deine Lehrkraft, ob sie eine bestimmte Länge oder ein Plakat erwartet. Zwei Zusatzkarten helfen dir bei der Vorbereitung: eine mit Fragen, die du dir beim Lesen notieren kannst, und eine mit Satzanfängen für deine Meinung. So musst du nicht kurz vor dem Termin noch einmal das ganze Buch durchblättern. Wichtig ist, dass deine eigene Meinung einen großen Teil der Vorstellung ausmacht. Lehrkräfte wollen meist sehen, dass du das Buch nicht nur nacherzählst, sondern es begründet beurteilst. Die Zusatzkarten helfen dir, beim Lesen gleich Notizen zu machen, damit du später genug Beispiele für deine Meinung hast.

Tipps

  • Markiere die Vorlesestelle mit einem Klebezettel im Buch und übe sie mehrmals laut, damit du nicht stolperst.
  • Begründe deine Meinung immer mit einem Beispiel aus dem Buch, statt nur „spannend“ oder „langweilig“ zu sagen.
  • Halte das Buch beim Einstieg so, dass alle das Cover sehen können, und zeig es am Ende noch einmal.
  • Erzähle den Inhalt im Präsens, das klingt lebendiger und hilft dir, den Überblick zu behalten.
  • Wenn die Klasse Fragen stellt, die das Ende betreffen, darfst du lächelnd sagen: „Das müsst ihr selbst lesen.“
  • Achte bei der Vorlesestelle darauf, dass sie ohne viel Vorwissen verständlich ist und nicht das Ende verrät.

Anpassen

  • In der Grundschule reichen Einstieg, Inhalt, Lieblingsstelle und Meinung; Eckdaten und Autorin oder Autor kannst du weglassen.
  • In der Oberstufe ergänzt du eine Karte zu Erzählperspektive, Aufbau oder Motiven.
  • Für eine Vorstellung eines Sachbuchs ersetzt du die Figurenkarte durch eine Karte mit den drei interessantesten Fakten.
  • Wenn du ein Lesetagebuch oder Plakat dazu machst, verweise auf der Empfehlungskarte darauf.
  • Für eine Vorstellung im Englisch- oder Französischunterricht schreibst du Eckdaten und Meinung in der Fremdsprache und liest die Stelle im Original.

Aktualisiert am 28. Oktober 2026

Alle Vorlagen ansehen