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Presentazione12 schedeCirca 10 min di discorsoPrincipianteScuola

Esposizione orale in classe

Cartoncini per un'esposizione di dieci minuti a scuola: apertura, scaletta, tre punti principali, riepilogo e domande, con spazi da riempire con il tuo argomento.

Usa questo modello

Gratis da usare, modificare, stampare e studiare. Non serve un account: il tuo set resta su questo dispositivo.

Le schede

  1. 1

    Apertura

    Buongiorno a tutti! Provate a immaginare [situazione o domanda sorprendente sull'argomento].

    • Pausa breve, sguardo alla classe
    • Annuncio il tema: oggi vi parlo di [argomento].

    Frase d'esempio: Sapevate che [fatto curioso, con la fonte]? Ecco, partiamo da qui.

  2. 2

    Perché questo tema

    Ho scelto [argomento] perché [motivo personale o legame con il programma].

    Alla fine dovreste saper rispondere a questa domanda: [domanda chiave dell'esposizione].

  3. 3

    Scaletta

    1. [Punto principale 1]
    2. [Punto principale 2]
    3. [Punto principale 3]

    Poi un breve riepilogo e le vostre domande.

  4. 4

    1. [Punto principale 1]

    • Definizione: [termine] significa [spiegazione semplice].
    • Esempio: [esempio concreto]
    • Mostrare la slide [numero]

    Se vi ricordate una sola cosa, ricordate questa: [idea centrale].

  5. 5

    2. [Punto principale 2]

    • [Fatto più importante, con la fonte]
    • Causa: [motivo]
    • Conseguenza: [effetto]

    Passaggio: questo ci porta direttamente a…

  6. 6

    3. [Punto principale 3]

    • [Sviluppo recente o questione aperta]
    • Posizione A: [argomento]
    • Posizione B: [controargomento]
  7. 7

    Riepilogo

    Ricapitolando:

    • [Frase chiave sul punto 1]
    • [Frase chiave sul punto 2]
    • [Frase chiave sul punto 3]
  8. 8

    Conclusione

    Torno alla domanda dell'inizio: [risposta in una frase].

    Secondo me, [tua opinione motivata].

    Grazie per l'attenzione!

  9. 9

    Domande

    Avete domande?

    • Possibile domanda: [domanda] – risposta: [parola chiave]
    • Se non so rispondere: non lo so con certezza, controllo e ve lo dico la prossima lezione.
  10. 10

    Fonti

    • [Libro o sito 1]
    • [Libro o sito 2]
    • [Fonti delle immagini]

    Distribuire la scheda riassuntiva, se l'ho preparata.

  11. 11

    Frasi di passaggio

    • Dopo aver visto che cos'è [termine], vediamo perché…
    • Un esempio rende tutto più chiaro: …
    • Arriviamo così all'ultimo punto.
    • La cosa più importante di questa parte è: …
  12. 12

    Se perdo il filo

    • Guardo il cartoncino con calma e respiro.
    • Riassumo un attimo quello che abbiamo detto finora: …
    • Vi rimostro la slide.
    • Se sbaglio, correggo e basta: scusate, intendevo…

Come usare questo modello

Questo modello va bene per la classica esposizione orale alle medie o alle superiori, di solito tra i cinque e i quindici minuti. Ogni cartoncino corrisponde a una parte del tuo intervento: apertura, motivazione, scaletta, tre punti principali, riepilogo, conclusione, domande e fonti. Sui cartoncini ci sono solo parole chiave e qualche frase d'esempio, apposta, così parli in modo libero invece di leggere. Sostituisci tutto ciò che è tra parentesi quadre con il tuo argomento. Se il professore o la professoressa ti dà una struttura o un tempo preciso, segui le sue indicazioni e togli o aggiungi cartoncini. Stampa i cartoncini in formato A6 o su schede, numerali e prova l'esposizione ad alta voce almeno due volte con il cronometro. In fondo al mazzo trovi due cartoncini extra con frasi di passaggio e frasi di emergenza: non li dici in ordine, li usi quando perdi il filo o ti manca un collegamento. Controlla che ogni fonte che citi a voce compaia anche sul cartoncino delle fonti. Spesso, oltre al contenuto, si valutano anche il linguaggio, la postura, l'uso dei materiali e il rispetto dei tempi: i cartoncini ti aiutano su tutti e quattro, perché leggi meno e hai più tempo per guardare la classe.

Consigli

  • Scrivi al massimo cinque punti per cartoncino, in caratteri grandi, così li leggi con un solo sguardo.
  • Impara a memoria la prima e l'ultima frase: parti sicuro e non chiudi con un imbarazzato «ecco, finito».
  • Segna sui cartoncini quando passare alla slide successiva, così parole e immagini vanno insieme.
  • Guarda persone diverse della classe mentre parli, non solo l'insegnante.
  • Prova una volta davanti a familiari o amici e chiedi loro di interromperti quando qualcosa non è chiaro.
  • Calcola circa due o tre minuti per ogni punto principale e scrivi il tempo obiettivo in piccolo nell'angolo del cartoncino.

Adattalo

  • Per un'esposizione breve di cinque minuti, riunisci i tre punti in due cartoncini e togli quello sulla motivazione.
  • Alla primaria bastano un'immagine, due punti principali e una domanda rivolta alla classe.
  • Per un'esposizione in lingua straniera, scrivi le parole difficili con l'accento tonico segnato o con la pronuncia accanto.
  • Se presenti con il computer, tieni i cartoncini accanto al portatile e usa le slide solo come supporto visivo.
  • Se ti chiedono una scheda riassuntiva, copia quasi parola per parola la scaletta e le frasi del riepilogo su una pagina.

Aggiornato il 28 ottobre 2026

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