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EasyPalmCards

Présentation12 fichesEnviron 10 min de paroleIntermédiaireÉcole

Présentation de projet en groupe

Fiches pour un oral à plusieurs : qui parle quand, passages de relais, présentation du projet, démarche, résultats et réponses aux questions, pour 3 à 5 élèves ou étudiants.

Utiliser ce modèle

Gratuit à utiliser, modifier, imprimer et réviser. Sans compte : votre jeu reste sur cet appareil.

Les fiches

  1. 1

    [Prénom A] : ouverture

    « Bonjour, nous sommes [prénoms]. Nous allons vous présenter [nom du projet]. »

    Accroche : [problème de départ].

  2. 2

    [Prénom A] : objectif et plan

    Objectif : [ce que le projet devait produire ou résoudre].

    « [Prénom B] va vous présenter notre démarche, [Prénom C] nos résultats, et [Prénom D] le bilan. »

  3. 3

    [Prénom A] : le problème de départ

    • Constat : [ce qui ne va pas ou ce qui manque]
    • Pour qui : [utilisateurs, public visé]
    • Contraintes : [temps, budget, matériel, consignes]
  4. 4

    [Prénom B] : démarche

    • Étape 1 : [recherche, enquête, cahier des charges]
    • Étape 2 : [conception]
    • Organisation : [répartition des rôles, outils]
  5. 5

    [Prénom B] : relais

    « Voilà comment nous avons travaillé. [Prénom C] va maintenant vous montrer ce que nous avons obtenu. »

  6. 6

    [Prénom C] : résultats

    • Réalisation : [maquette, prototype, dossier, vidéo]
    • Démonstration : [ce qu'on montre]
    • Ce qui fonctionne : [point fort]
  7. 7

    [Prénom C] : relais

    « Tout n'a pas marché du premier coup. [Prénom D] va vous expliquer ce que nous en retenons. »

  8. 8

    [Prénom D] : difficultés et bilan

    • Difficulté : [problème] → solution : [solution]
    • Ce que nous améliorerions : [piste]
    • Ce que chacun a appris : [compétences]
  9. 9

    [Prénom C] : ce que nous avons mesuré

    • Test : [comment nous avons vérifié]
    • Résultat : [ce que nous avons observé]
    • Avis des utilisateurs : [retour réel, sans l'enjoliver]
  10. 10

    [Prénom D] : conclusion

    « Pour conclure, [réponse à l'objectif]. Merci de votre attention, nous répondons à vos questions. »

  11. 11

    Notre répartition du travail

    • [Prénom A] : [coordination, planning]
    • [Prénom B] : [recherche, enquête]
    • [Prénom C] : [réalisation]
    • [Prénom D] : [rédaction, présentation]
  12. 12

    Questions : qui répond

    • Questions sur la démarche → [Prénom B]
    • Questions techniques → [Prénom C]
    • Organisation du groupe → [Prénom A]

Comment utiliser ce modèle

Un oral de groupe est réussi quand il ressemble à une seule présentation et non à quatre exposés collés. Ce modèle met le prénom de l'orateur dans le titre de chaque fiche et prévoit des fiches de relais : une phrase qui conclut la partie et passe la parole à la personne suivante. Le plan suit un projet classique (objectif, démarche, résultats, bilan) et convient au collège, au lycée, en BTS ou à l'université. La dernière fiche répartit à l'avance les questions possibles, pour éviter le silence gêné où personne n'ose répondre. Remplace les [Prénom] par les vrais prénoms dès le début : chacun repère ainsi ses fiches d'un coup d'œil, même si le paquet est mélangé.

Conseils

  • Imprimez un jeu complet pour chacun : chaque membre suit tout l'oral et peut reprendre si quelqu'un bloque.
  • Répétez au moins une fois ensemble debout, dans l'ordre réel, en chronométrant chaque partie.
  • Pendant qu'un camarade parle, regardez-le ou regardez le public, jamais vos propres fiches.
  • Écrivez les phrases de relais en entier : ce sont les moments où l'on hésite le plus.
  • Mettez-vous d'accord sur qui ouvre et qui clôt les questions, pour terminer proprement.
  • Placez-vous dans l'ordre de passage pour que les relais se fassent sans traverser la salle.
  • Si quelqu'un est absent le jour de l'oral, chacun doit pouvoir reprendre une fiche : c'est l'intérêt d'avoir le jeu complet.
  • Préparez une réponse commune sur la répartition du travail : c'est une question très fréquente des enseignants.
  • Décidez à l'avance comment signaler discrètement qu'il faut accélérer, par exemple un geste convenu de la personne qui tient le chronomètre.

L’adapter

  • À trois, la personne de l'ouverture fait aussi le bilan, et les fiches A et D fusionnent.
  • À cinq, divisez les résultats en deux parties avec un relais supplémentaire.
  • Pour une démonstration en direct, prévoyez sur la fiche des résultats un plan B (capture d'écran, vidéo) si l'appareil ne fonctionne pas.
  • En visio, indiquez sur chaque fiche qui partage l'écran et à quel moment.
  • Pour un projet d'entreprise ou d'association, remplacez les difficultés par les prochaines étapes et ce dont vous avez besoin.
  • Pour un concours ou un salon, ajoutez une fiche de présentation en trente secondes que chacun peut dire aux visiteurs sur le stand.

Mis à jour le 28 octobre 2026

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