Chimie : le tableau périodique de base
Fiches de révision pour apprendre le tableau périodique : organisation, numéro atomique, symboles des 20 premiers éléments et de quelques métaux courants, familles chimiques.
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Les figures de style
Fiches de révision des principales figures de style pour le français au collège et au bac : définition, exemple original et effet produit, de la métaphore au chiasme.
Gratuit à utiliser, modifier, imprimer et réviser. Sans compte : votre jeu reste sur cet appareil.
Les cartes, recto et verso
- 1Front
La comparaison
VersoRapprochement de deux éléments à l'aide d'un outil de comparaison (comme, tel, pareil à, ressembler à).
Ex. : « Son rire éclate comme un orage d'été. »
- 2Front
La métaphore
VersoRapprochement de deux éléments sans outil de comparaison.
Ex. : « Ce matin, la ville est une ruche. »
Une métaphore développée sur plusieurs phrases est une métaphore filée.
- 3Front
La personnification
VersoAttribuer des caractéristiques humaines à un objet, un animal ou une idée.
Ex. : « Le vent soupire contre les volets. »
- 4Front
L'hyperbole
VersoExagération pour frapper l'esprit.
Ex. : « Je t'ai attendu des siècles devant ce cinéma. »
- 5Front
La litote
VersoDire moins pour suggérer plus, souvent par une négation.
Ex. : « Ce gâteau n'est pas mauvais du tout » pour dire qu'il est délicieux.
- 6Front
L'euphémisme
VersoAtténuer une réalité désagréable ou choquante.
Ex. : « Il nous a quittés » pour « il est mort ».
- 7Front
Différence entre litote et euphémisme
VersoLa litote renforce le sens en disant moins ; l'euphémisme adoucit une réalité pénible.
- 8Front
L'anaphore
VersoRépétition d'un même mot ou groupe de mots en début de phrases ou de vers.
Ex. : « Chaque matin je pense à toi, chaque soir je t'attends, chaque nuit je te rêve. »
- 9Front
L'antithèse
VersoRapprochement de deux mots ou idées de sens opposé.
Ex. : « Il pleure dans la joie et rit dans la peine. »
- 10Front
L'oxymore
VersoUnion de deux termes contradictoires dans un même groupe de mots.
Ex. : « un silence assourdissant », « une douce violence ».
- 11Front
Le chiasme
VersoDisposition croisée de termes selon le schéma A B / B A.
Ex. : « Il faut travailler pour vivre, et non vivre pour travailler. »
- 12Front
La gradation
VersoSuite de termes d'intensité croissante (ou décroissante).
Ex. : « Il marche, il court, il vole vers la sortie. »
- 13Front
L'accumulation (ou énumération)
VersoSuccession de nombreux termes de même nature.
Ex. : « Dans son sac : des clés, des tickets, des miettes, un vieux stylo, trois cailloux. »
- 14Front
La métonymie
VersoDésigner une chose par un élément qui lui est lié (le contenant pour le contenu, le lieu pour les personnes…).
Ex. : « Boire un verre », « Toute la salle applaudit ».
- 15Front
La périphrase
VersoRemplacer un mot par une expression plus longue qui le décrit.
Ex. : « la Ville lumière » pour Paris, « l'astre du jour » pour le Soleil.
- 16Front
L'antiphrase
VersoDire le contraire de ce que l'on pense, souvent par ironie.
Ex. : « Bravo, quelle belle idée ! » devant une catastrophe.
- 17Front
L'allitération
VersoRépétition d'un même son consonne dans des mots proches.
Ex. : « Sous les sapins, six sœurs sifflent sans cesse » (son [s]).
- 18Front
L'assonance
VersoRépétition d'un même son voyelle dans des mots proches.
Ex. : « Lune brune sur la dune » (son [y]).
- 19Front
Le parallélisme
VersoReprise d'une même construction syntaxique dans deux phrases ou membres de phrase.
Ex. : « Le jour, il apprend ; la nuit, il rêve. »
- 20Front
L'apostrophe
VersoInterpeller directement une personne, un objet ou une idée.
Ex. : « Ô montagnes, gardez nos secrets ! »
- 21Front
La prétérition
VersoPrétendre ne pas parler de quelque chose tout en en parlant.
Ex. : « Je ne parlerai pas de tes retards, ni de tes oublis, ni de tes excuses… »
- 22Front
Comment analyser une figure de style ?
Verso- Citer le passage exact
- Nommer la figure
- Expliquer l'effet produit et son lien avec le sens du texte
Comment utiliser ce modèle
Les figures de style sont au cœur de l'analyse littéraire, du collège jusqu'à l'épreuve de français du bac. Ce jeu de vingt-deux fiches présente les plus courantes : figures d'analogie (comparaison, métaphore, personnification), d'insistance (hyperbole, anaphore, gradation, accumulation), d'atténuation (litote, euphémisme), d'opposition (antithèse, oxymore, chiasme), de substitution (métonymie, périphrase, antiphrase) et figures de sonorité (allitération, assonance). Chaque verso donne une définition simple et un exemple original, écrit pour ce jeu. La dernière carte rappelle la méthode pour analyser une figure dans un commentaire ou une explication linéaire.
Conseils
- Apprends les figures par familles : il est plus facile de distinguer l'antithèse de l'oxymore quand on les révise ensemble.
- Invente ton propre exemple pour chaque figure : si tu sais en créer un, tu sauras la reconnaître.
- Repère les figures dans les textes de ton cours et ajoute-les en exemple sur une nouvelle carte, avec la référence.
- Ne t'arrête jamais au nom de la figure : dans une copie, c'est l'effet produit qui rapporte des points.
- Pour les sonorités, lis les exemples à voix haute : l'allitération et l'assonance s'entendent plus qu'elles ne se voient.
L’adapter
- Pour le collège, commence par la comparaison, la métaphore, la personnification, l'hyperbole, l'énumération et l'anaphore.
- Pour le bac, ajoute des figures plus rares comme le zeugma, l'hypallage ou l'asyndète, avec leurs définitions de ton cours.
- Pour t'entraîner, mets un exemple au recto et le nom de la figure au verso : c'est l'exercice que tu feras face à un texte.
- Pour réviser à deux, chacun lit une phrase inventée et l'autre doit nommer la figure et son effet en dix secondes.
- Pour le commentaire, crée des cartes « figure + effet possible » : l'hyperbole peut exprimer l'admiration, la colère ou l'ironie selon le contexte.
Mis à jour le 28 octobre 2026