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Karteikarten-Stapel20 KartenEinsteigerSchule

Englisch-Vokabeln: Grundwortschatz und falsche Freunde

Karteikarten mit wichtigen englischen Grundwörtern auf der Vorderseite und Bedeutung, Beispielsatz und Hinweis auf typische Verwechslungen auf der Rückseite – ideal für die Mittelstufe.

Diese Vorlage verwenden Jetzt lernen

Kostenlos nutzen, bearbeiten, drucken und lernen. Ohne Konto: Dein Kartensatz bleibt auf diesem Gerät.

Die Karten, Vorder- und Rückseite

  1. 1
    Front

    to become

    Rückseite

    werden

    She wants to become a doctor. – Sie möchte Ärztin werden.

    Achtung: nicht „bekommen“ – das heißt to get.

  2. 2
    Front

    to get

    Rückseite

    bekommen, erhalten; holen; werden

    I got a letter yesterday. – Ich habe gestern einen Brief bekommen.

    It’s getting cold. – Es wird kalt.

  3. 3
    Front

    actually

    Rückseite

    eigentlich, tatsächlich

    Actually, I don’t like coffee. – Eigentlich mag ich keinen Kaffee.

    Achtung: „aktuell“ heißt current oder up to date.

  4. 4
    Front

    currently

    Rückseite

    zurzeit, momentan

    He is currently living in Leeds. – Er wohnt zurzeit in Leeds.

  5. 5
    Front

    sensible

    Rückseite

    vernünftig

    That’s a sensible idea. – Das ist eine vernünftige Idee.

    Achtung: „sensibel“ heißt sensitive.

  6. 6
    Front

    sensitive

    Rückseite

    empfindlich, sensibel; heikel

    My skin is very sensitive. – Meine Haut ist sehr empfindlich.

  7. 7
    Front

    to borrow

    Rückseite

    (sich) etwas ausleihen

    Can I borrow your pen? – Kann ich mir deinen Stift ausleihen?

    Gegenteil: to lend – jemandem etwas leihen.

  8. 8
    Front

    to lend

    Rückseite

    (jemandem etwas) leihen, verleihen

    Could you lend me five pounds? – Könntest du mir fünf Pfund leihen?

    Formen: lend – lent – lent

  9. 9
    Front

    to remember

    Rückseite

    sich erinnern; daran denken

    I remember our first holiday. – Ich erinnere mich an unseren ersten Urlaub.

    Unterschied: to remind = jemanden an etwas erinnern.

  10. 10
    Front

    to remind

    Rückseite

    jemanden (an etwas) erinnern

    Please remind me to call Grandma. – Bitte erinnere mich daran, Oma anzurufen.

  11. 11
    Front

    although

    Rückseite

    obwohl

    Although it was raining, we went for a walk. – Obwohl es regnete, gingen wir spazieren.

  12. 12
    Front

    to achieve

    Rückseite

    erreichen, schaffen

    She achieved her goal. – Sie hat ihr Ziel erreicht.

    Nomen: achievement – Leistung, Erfolg

  13. 13
    Front

    to improve

    Rückseite

    verbessern; besser werden

    I want to improve my English. – Ich möchte mein Englisch verbessern.

  14. 14
    Front

    reliable

    Rückseite

    zuverlässig

    Tom is very reliable. – Tom ist sehr zuverlässig.

  15. 15
    Front

    to suggest

    Rückseite

    vorschlagen

    I suggest that we leave early. – Ich schlage vor, dass wir früh losgehen.

    Nomen: suggestion – Vorschlag

  16. 16
    Front

    environment

    Rückseite

    Umwelt; Umgebung

    We must protect the environment. – Wir müssen die Umwelt schützen.

  17. 17
    Front

    experience

    Rückseite

    Erfahrung; Erlebnis

    It was a great experience. – Es war ein tolles Erlebnis.

    Achtung: „Experiment“ heißt experiment.

  18. 18
    Front

    to decide

    Rückseite

    (sich) entscheiden, beschließen

    We decided to stay at home. – Wir beschlossen, zu Hause zu bleiben.

    Nomen: decision – Entscheidung

  19. 19
    Front

    to wonder

    Rückseite

    sich fragen

    I wonder what time it is. – Ich frage mich, wie spät es ist.

    Achtung: „sich wundern“ heißt eher to be surprised.

  20. 20
    Front

    enough

    Rückseite

    genug

    We have enough time. – Wir haben genug Zeit.

    Stellung: nach Adjektiven – old enough, vor Nomen – enough money.

So nutzt du diese Vorlage

Dieses Deck enthält zwanzig englische Wörter, die in der Mittelstufe ständig vorkommen und gleichzeitig oft verwechselt werden. Viele davon sind falsche Freunde: Sie sehen deutschen Wörtern ähnlich, bedeuten aber etwas anderes, wie become und „bekommen“ oder sensible und „sensibel“. Auf der Vorderseite steht das englische Wort, auf der Rückseite die deutsche Bedeutung, ein Beispielsatz mit Übersetzung und, wo es hilft, ein Hinweis auf die typische Verwechslung. Lerne die Karten am besten in beide Richtungen: erst Englisch nach Deutsch, später Deutsch nach Englisch. Im Lernmodus kannst du Karten, die du schon sicher kannst, seltener wiederholen und dich auf die schwierigen konzentrieren.

Tipps

  • Sprich das englische Wort und den Beispielsatz jedes Mal laut aus; so prägen sich Aussprache und Gebrauch zusammen ein.
  • Lerne Wortpaare wie borrow und lend oder remember und remind direkt hintereinander, damit du den Unterschied spürst.
  • Schreib zu jedem Wort einen eigenen Satz über dein Leben – eigene Beispiele merkst du dir besser als fremde.
  • Wiederhole lieber täglich zehn Minuten als einmal pro Woche eine Stunde.
  • Ergänze neue Wörter aus deinem Schulbuch als eigene Karten im gleichen Format.

Anpassen

  • Für jüngere Lernende ersetzt du abstrakte Wörter wie environment durch Alltagswörter zu Schule, Familie und Freizeit.
  • Für die Oberstufe ergänzt du Karten mit Synonymen und Kollokationen, etwa to achieve a goal oder to make a decision.
  • Für die Vorbereitung auf eine Klassenarbeit sortierst du die Karten nach der Unit deines Schulbuchs.
  • Wenn du Englisch für den Beruf lernst, tausche einige Karten gegen Fachvokabeln aus deiner Branche.

Aktualisiert am 28. Oktober 2026

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