Comment créer une grille d'évaluation d'exposé
- Donnez un titre à la grille, comme le nom du travail ou de la séquence, pour que les élèves sachent à quel exposé elle correspond.
- Choisissez 3, 4 ou 5 niveaux. Le niveau le plus haut vaut le plus de points, et vous pouvez renommer les niveaux avec les termes utilisés dans votre établissement.
- Gardez les critères qui comptent pour ce travail et retirez les autres. Ajoutez un critère proposé, comme le débit ou les supports visuels, ou écrivez le vôtre, par exemple un critère sur les réponses aux questions ou l'emploi du vocabulaire clé.
- Ouvrez chaque critère pour lire ou modifier la description de chaque niveau. Décrivez ce que vous verrez et entendrez, pas seulement « bien » ou « insuffisant », pour que l'élève sache quoi faire pour progresser d'un niveau.
- Indiquez le nombre d'exemplaires et imprimez. Chaque grille a sa propre page, avec une ligne pour le nom et la date, une case de note pour chaque critère et de la place pour les commentaires.
Que mettre dans une grille d'évaluation d'exposé oral
Une bonne grille évalue ce qui compte vraiment dans le travail demandé et laisse de côté le reste. La plupart des épreuves orales portent sur deux aspects : ce que dit l'élève et la façon dont il le dit. Le contenu et la structure couvrent le premier. Le regard, la voix, le débit et l'usage des notes couvrent le second. Le temps mérite sa propre ligne quand respecter une durée fait partie de la compétence travaillée.
Cinq ou six critères suffisent largement. Au-delà, vous passez l'exposé à remplir des cases au lieu d'écouter, et les élèves ne peuvent pas tous les garder en tête pendant leur préparation. Si une compétence est nouvelle, comme parler à partir de fiches au lieu de lire un texte, donnez-lui sa propre ligne pour qu'elle soit remarquée et travaillée.
Rédigez chaque niveau pour qu'il décrive quelque chose que l'on peut voir ou entendre pendant l'exposé. « Lève souvent les yeux mais lit parfois longtemps » en dit bien plus à un élève que « regard satisfaisant ». Les critères proposés sont rédigés ainsi, et vous pouvez en modifier chaque mot.
Utiliser la grille avant, pendant et après l'exposé
Présentez la grille quand vous donnez le travail, pas le jour même. Les élèves qui savent comment ils seront évalués s'y préparent : ils chronomètrent leur exposé, réduisent les longues phrases à des mots-clés et s'entraînent à lever les yeux. Une discussion en classe sur ce qu'est un exposé du plus haut niveau, avec un court exemple, aide encore davantage.
Pendant les exposés, gardez une grille imprimée par élève sur un porte-bloc, ou utilisez la Journée des exposés sur une page de classe pour noter à l'écran. Notez en écoutant et écrivez un court commentaire tant que c'est frais : un point fort et une piste à essayer la prochaine fois.
Ensuite, rendez à chaque élève sa grille ou sa fiche de retour. Demandez-lui de la lire et de se fixer un objectif pour son prochain exposé. L'évaluation par les pairs fonctionne bien aussi : donnez aux auditeurs une grille de deux ou trois critères seulement, pour qu'ils puissent continuer à bien écouter.
La Journée des exposés sur la page de votre classe
Si vous gérez une classe sur EasyPalmCards, ouvrez-la et appuyez sur Journée des exposés. L'outil tire au sort un ordre de passage équitable parmi les élèves inscrits, chronomètre chaque élève par rapport à votre limite et note chaque exposé avec la grille que vous avez créée ici. À la fin, vous pouvez copier les notes de tous dans un tableur, imprimer une feuille de notes ou imprimer une fiche de retour pour chaque élève. Les notes restent sur votre appareil et ne sont jamais montrées aux élèves. À propos des classes pour les enseignants.
Aidez les élèves à parler à partir de fiches
Les élèves qui lisent un texte complet lèvent rarement les yeux, et leur voix devient monotone. Des fiches avec quelques mots-clés chacune règlent les deux problèmes. Les élèves peuvent coller leur exposé dans l'éditeur, le découper en fiches, les imprimer et répéter avec le minuteur : le jour J, ils parlent au public plutôt qu'à leur feuille. Créer des fiches.
Confidentialité
La grille que vous créez reste dans ce navigateur, sur cet appareil. Elle n'est envoyée ni à EasyPalmCards ni à personne d'autre, et vous n'avez pas besoin de compte. L'impression se fait dans votre navigateur : rien concernant votre classe n'est envoyé en ligne.
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