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Colloquio orale della maturità

Cartoncini di ripasso per il colloquio orale dell'esame di Stato: partenza dal materiale proposto, collegamenti tra materie, educazione civica, esperienze e domande della commissione.

Usa questo modello

Gratis da usare, modificare, stampare e studiare. Non serve un account: il tuo set resta su questo dispositivo.

Le schede

  1. 1

    Prima del colloquio

    • Materie della commissione: [elenco]
    • Membri interni ed esterni: [nomi o materie]
    • Documenti da portare: [documento d'identità, eventuali materiali richiesti]
    • Regole del mio anno: controllate con la scuola il [data]
  2. 2

    Partire dal materiale

    Di solito il colloquio parte da uno spunto proposto dalla commissione: un testo, un'immagine, un documento.

    • Descrivo che cosa vedo o leggo
    • Dico a quale tema mi fa pensare: [tema]
    • Scelgo la prima materia da cui partire
  3. 3

    Frasi per iniziare

    • Questo materiale mi fa pensare subito a [tema], che abbiamo studiato in [materia].
    • L'elemento che colpisce di più è [dettaglio], perché…
    • Vorrei partire da [materia] e poi collegarmi a…
  4. 4

    Mappa dei collegamenti 1

    Tema: [es. il tempo, la guerra, il progresso, il confine]

    • Italiano: [autore e opera]
    • Storia: [evento o periodo]
    • [Lingua straniera]: [testo o autore]
    • [Materia di indirizzo]: [concetto]
  5. 5

    Mappa dei collegamenti 2

    Tema: [secondo grande tema]

    • Filosofia o scienze: [autore o concetto]
    • Arte o latino: [opera o autore]
    • Matematica o fisica: [argomento]
    • Collegamento con l'attualità: [esempio]
  6. 6

    Italiano

    • [Autore 1]: poetica in tre parole – [parole chiave]
    • Opera: [titolo], tema: [tema]
    • [Autore 2]: [idea centrale]
    • Confronto: [somiglianza o differenza tra i due]
  7. 7

    Storia

    • [Evento]: cause – [cause principali]
    • Conseguenze: [conseguenze]
    • Date chiave: [anni]
    • Legame con oggi: [esempio]
  8. 8

    Materia di indirizzo

    • Argomento forte: [argomento]
    • Definizione da dire bene: [definizione]
    • Esempio o esercizio tipico: [esempio]

    Se mi chiedono una formula: la scrivo e la spiego passo per passo.

  9. 9

    Educazione civica

    • Tema trattato in classe: [es. Costituzione, ambiente, cittadinanza digitale]
    • Articolo o principio collegato: [riferimento]
    • Mia riflessione: [opinione motivata]
  10. 10

    Esperienze (PCTO, progetti)

    • Dove: [ente, azienda, progetto]
    • Che cosa ho fatto: [attività]
    • Che cosa ho imparato: [competenza]
    • Collegamento con lo studio o con il mio futuro: [scelta dopo il diploma]
  11. 11

    Prove scritte

    • Prima prova: ho scelto [traccia] – cosa rifarei diversamente: [punto]
    • Seconda prova: [esercizio o parte] – correzione: [errore e soluzione]

    Se me lo chiedono, ammetto l'errore e spiego come lo correggerei.

  12. 12

    Se mi blocco

    • Posso riflettere un momento?
    • Non ricordo il dettaglio, ma il concetto è questo: …
    • Posso collegarmi a [argomento che conosco bene]?
    • Respiro, guardo il cartoncino della mappa, riparto da una parola chiave.

Come usare questo modello

Il colloquio orale della maturità mette insieme tante materie in poco tempo e spaventa soprattutto per i collegamenti. Questo mazzo non è un discorso da imparare a memoria, ma un insieme di cartoncini di ripasso da usare nelle settimane prima dell'esame. Le regole dell'esame di Stato cambiano spesso da un anno all'altro: com'è organizzato il colloquio, da quale materiale si parte, quanto peso hanno le esperienze e l'educazione civica. Per questo il primo cartoncino serve a scrivere le regole del tuo anno, dopo averle controllate con la tua scuola e con i tuoi docenti. Di solito si parte da uno spunto scelto dalla commissione, poi si collegano le materie, si parla delle esperienze fatte e si discutono le prove scritte. I cartoncini con le mappe dei collegamenti sono il cuore del mazzo: per ogni grande tema scrivi un aggancio per ogni materia. Ripassa un cartoncino al giorno ad alta voce, come se fossi già davanti alla commissione. Il giorno dell'esame, in genere, non potrai usare i cartoncini durante il colloquio, quindi leggili prima di entrare e lasciali nello zaino. L'obiettivo non è sapere tutto, ma mostrare che sai ragionare e muoverti tra gli argomenti con calma.

Consigli

  • Prepara quattro o cinque grandi temi che toccano molte materie; uno spunto nuovo quasi sempre si avvicina a uno di questi.
  • Per ogni autore o concetto scrivi solo tre parole chiave: se le ricordi, il resto viene da sé.
  • Fai simulazioni con un compagno: lui ti mostra un'immagine a caso e tu hai due minuti per trovare un collegamento.
  • Non forzare i collegamenti: un passaggio sincero tipo «cambiando argomento» è meglio di un legame che non regge.
  • Ripassa anche gli errori delle prove scritte, perché la commissione può chiederti di commentarli.
  • La sera prima leggi solo le mappe, non tutto il mazzo, e dormi bene.

Adattalo

  • Al liceo classico o scientifico dai più spazio a latino, filosofia o fisica nelle mappe dei collegamenti.
  • In un istituto tecnico o professionale, metti al centro la materia di indirizzo e il PCTO, che spesso sono i tuoi punti forti.
  • Se hai un percorso personalizzato, segna su un cartoncino gli strumenti e le misure concordate con la scuola.
  • Se sei privatista, aggiungi un cartoncino con il programma presentato e le materie su cui ti esamineranno.
  • Se hai fatto un'esperienza all'estero, prepara un cartoncino per raccontarla anche nella lingua straniera.

Aggiornato il 28 ottobre 2026

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