Latihan ujian lisan: pidato, presentasi, dan pertanyaan penguji

Banyak siswa dan mahasiswa sebenarnya paham materinya, tetapi gugup begitu harus menjelaskannya dengan suara keras di depan guru atau dosen. Cara paling sederhana untuk mengatasinya adalah berlatih dalam kondisi yang mirip dengan ujian: ada soal yang belum kamu lihat sebelumnya, ada waktu persiapan yang terbatas, lalu kamu harus bicara sampai waktunya habis. Alat di atas dibuat untuk latihan seperti itu. Kamu bisa memakainya di laptop atau HP, kapan saja, tanpa perlu mendaftar.

Ujian lisan yang bisa kamu latih

Ada tiga format yang bisa kamu pilih. Semuanya umum di sekolah dan kampus di Indonesia, tetapi aturannya berbeda di setiap tempat. Karena itu, durasi di alat ini adalah durasi yang lazim untuk latihan, bukan aturan resmi. Selalu cek petunjuk dari guru, sekolah, atau program studimu.

• Ujian praktik Bahasa Indonesia: pidato. Di banyak sekolah, ujian praktik atau penilaian keterampilan berbicara berupa pidato di depan kelas. Temanya sering persuasif atau informatif: lingkungan, kesehatan, hari besar nasional, atau perpisahan. Di alat ini kamu mendapat lima menit untuk menyiapkan poin dan empat menit untuk berpidato. Kalau sekolahmu meminta teks pidato ditulis lebih dulu, baca juga panduan teks pidato.
• Presentasi tugas atau makalah. Laporan praktikum, hasil pengamatan, projek kelompok, atau makalah mata kuliah, lalu tanya jawab. Di sini kamu mendapat sepuluh menit persiapan dan delapan menit presentasi.
• Pertanyaan dosen penguji. Pertanyaan umum yang sering muncul di sidang skripsi atau seminar proposal, seperti alasan memilih metode atau keterbatasan penelitian. Kamu mendapat satu menit untuk berpikir dan sekitar dua setengah menit untuk menjawab. Untuk presentasinya sendiri, lihat panduan presentasi sidang skripsi.

Kalau sekolahmu memakai Kurikulum Merdeka, bentuk asesmennya bisa lebih beragam, misalnya presentasi projek atau diskusi kelompok. Itu ditentukan oleh sekolah dan guru, jadi anggap soal-soal di sini sebagai bahan latihan berbicara yang bisa dipakai untuk bentuk apa pun.

Cara memakai alat latihan ini

1. Pilih format Pidato, presentasi makalah, atau pertanyaan dosen penguji.
2. Ambil soal acak Alat ini memilih satu soal yang belum lama kamu kerjakan. Baca soalnya sampai selesai sebelum memulai timer.
3. Siapkan poin selama waktu persiapan Tulis kata kunci di kolom catatan atau di kertas. Kamu boleh mulai bicara lebih awal kalau sudah siap.
4. Bicara sampai timer habis Bicara dengan suara keras, sebaiknya sambil berdiri. Butuh lebih lama? Tekan +1 menit, atau pilih tanpa batas waktu saat baru mulai berlatih.
5. Jawab pertanyaan lanjutan Setelah selesai, alat ini menampilkan pertanyaan yang mungkin diajukan guru atau penguji. Jawab satu atau dua dengan suara keras.
6. Lihat hasil dan riwayatmu Kalau browsermu bisa mendengarkan di perangkat, kamu melihat tempo bicara dan jumlah kata pengisi seperti “eee”, “jadi”, atau “apa namanya”. Riwayat latihan disimpan di perangkatmu.

Soal privasi: alat ini gratis dan tidak butuh akun. Pendengaran hanya terjadi di perangkatmu, tidak ada suara yang direkam, dan tidak ada yang dikirim ke server. Kalau browsermu tidak mendukung pendengaran di perangkat, kamu tetap bisa berlatih dengan timer biasa. Anggota Gold bisa menyimpan angka hasil tiap jawaban ke riwayat latihan di akun mereka, tanpa suara atau teks jawaban.

Memakai waktu persiapan dengan baik

Waktu persiapan bukan untuk menulis naskah lengkap. Kalau kamu menulis semuanya, kamu akan membaca, dan waktunya juga tidak akan cukup. Pakai waktu itu untuk membuat kerangka:

• Tulis jawaban utamamu dalam satu kalimat. Misalnya, “Sampah plastik di sekolah bisa dikurangi kalau setiap siswa membawa botol minum sendiri.” Kalimat ini menjadi arah seluruh jawabanmu.
• Pilih dua atau tiga poin pendukung. Lebih baik tiga poin yang jelas daripada enam poin yang terburu-buru.
• Siapkan satu contoh untuk tiap poin. Contoh dari sekolahmu, daerahmu, atau pengalamanmu sendiri lebih mudah diingat daripada definisi.
• Tulis kalimat pembuka dan penutup secara lengkap. Dua kalimat inilah yang paling sering hilang saat gugup.

Untuk pertanyaan dosen penguji, waktu berpikirnya sangat singkat. Cukup tentukan jawaban inti, satu alasan, dan satu contoh dari penelitianmu. Mengambil jeda dua atau tiga detik sebelum menjawab itu wajar dan terlihat tenang.

Menyusun jawaban yang runtut

Pidato di sekolah biasanya mengikuti struktur yang sudah kamu kenal: salam pembuka dan sapaan, pendahuluan, isi, lalu penutup dengan kesimpulan atau ajakan dan salam. Untuk presentasi, urutannya hampir sama: tujuan atau pertanyaan, cara kamu mengerjakan, hasil atau temuan, lalu kesimpulan dan saran.

Untuk jawaban di depan penguji, pakai pola sederhana: jawab dulu, lalu jelaskan. Contohnya, “Saya memakai metode kualitatif karena rumusan masalah saya menanyakan bagaimana pengalaman guru, bukan seberapa besar pengaruhnya. Contohnya …” Penguji langsung tahu jawabanmu, lalu mendengar alasannya. Akhiri dengan kalimat yang mengikat kembali ke pertanyaan, supaya jelas kamu sudah selesai.

Perhatikan juga waktu. Kalau kamu punya empat menit, kira-kira setengah menit untuk pembukaan, tiga menit untuk isi, dan setengah menit untuk penutup. Timer di alat ini membantumu merasakan seberapa panjang empat menit itu sebenarnya.

Menghadapi pertanyaan lanjutan

Setelah pidato atau presentasi, guru atau dosen sering bertanya lebih jauh. Pertanyaan lanjutan di alat ini mirip dengan yang biasa muncul: meminta contoh, menanyakan alasan, menantang pendapatmu, atau menanyakan apa yang akan kamu lakukan berbeda. Beberapa kebiasaan yang membantu:

• Dengarkan pertanyaan sampai selesai, jangan memotong.
• Kalau kurang jelas, minta diulang dengan sopan: “Mohon maaf, Bapak/Ibu, bisa diulang pertanyaannya?”
• Jawab langsung di kalimat pertama, baru beri penjelasan.
• Kalau tidak tahu, akui dengan jujur dan jelaskan apa yang kamu tahu tentang hal yang berkaitan. Jawaban jujur lebih dihargai daripada jawaban yang dikarang.
• Kalau pendapatmu ditantang, tidak perlu defensif. Akui sudut pandang lain, lalu jelaskan kenapa kamu tetap pada pendapatmu.

Berlatih dengan kartu catatan

Setelah satu sesi latihan, kamu punya catatan persiapan. Tekan tombol untuk membuat kartu catatan dari jawaban itu, dan soal beserta catatanmu akan terbuka di editor. Di sana kamu bisa merapikan catatan menjadi kata kunci, membaginya menjadi beberapa kartu, lalu berlatih lagi dengan mode latihan yang menampilkan satu kartu sekaligus.

Kartu yang baik untuk ujian lisan berisi kata kunci, bukan paragraf. Tulis lengkap hanya kalimat pembuka dan penutup, beri nomor di pojok kartu, dan tambahkan penanda seperti [JEDA] atau [LIHAT PENDENGAR]. Kamu bisa mencetak beberapa kartu dalam satu lembar A4 lalu mengguntingnya, atau membukanya di HP. Kalau sekolahmu tidak mengizinkan catatan saat ujian, kartu tetap berguna untuk latihan sampai poin-poinnya hafal. Untuk mulai lebih cepat, lihat juga template kartu.

Kesalahan yang sering terjadi

• Hanya berlatih dalam hati. Membaca dalam hati tidak menunjukkan di mana kamu tersendat. Selalu latihan dengan suara keras.
• Bicara terlalu cepat. Saat gugup, tempo bicara naik. Skor tempo di alat ini membantumu melihat apakah kamu perlu memperlambat.
• Terlalu banyak kata pengisi. “Eee”, “jadi”, dan “kayak” sedikit-sedikit itu wajar. Kalau terlalu sering, ganti dengan jeda singkat.
• Pembukaan terlalu panjang. Salam dan sapaan itu penting, tetapi jangan sampai menghabiskan separuh waktu.
• Selesai jauh sebelum waktunya. Kalau jawabanmu selalu terlalu pendek, tambahkan satu contoh lagi untuk setiap poin.
• Menghafal kata per kata. Hafalan seperti itu mudah buyar kalau satu kalimat terlupa. Hafalkan urutan poin, lalu jelaskan dengan kata-katamu sendiri.

Latihan singkat setiap hari lebih efektif daripada satu latihan panjang di malam sebelum ujian. Ambil satu soal, jawab, lihat hasilnya, lalu coba lagi besok dengan soal yang berbeda.